Investimentos em treinamento diminu\u00edram, mas o volume de horas de aulas e acompanhamentos aumentou, com a ado\u00e7\u00e3o de tecnologia.<\/p>\n
Aceleradas pela pandemia e visando a recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e a necessidade da obten\u00e7\u00e3o de resultados de forma mais r\u00e1pida, as empresas est\u00e3o ajustando os seus modelos de trabalho. O home office<\/em> passou a ser realidade para muitas delas de forma integral ou h\u00edbrida. Esta modalidade de trabalho estimulou a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o para os modelos de neg\u00f3cios, assim como estrat\u00e9gias de posicionamento no mercado corporativo.<\/p>\n O novo contexto est\u00e1 exigindo uma mudan\u00e7a dos sistemas de educa\u00e7\u00e3o corporativa, principalmente considerando o uso da tecnologia. Institui\u00e7\u00f5es educacionais e empresas, de modo geral, precisam considerar as a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, o ensino h\u00edbrido, a personaliza\u00e7\u00e3o da aprendizagem, a agilidade no desenvolvimento de compet\u00eancias e a prioriza\u00e7\u00e3o das soft skills<\/em> para o enfrentamento dos impactos gerados pela pandemia e a velocidade das mudan\u00e7as.<\/p>\n O trabalho remoto e o uso da tecnologia trazem desafios extras para as empresas: manter a qualidade das rela\u00e7\u00f5es humanas e a intera\u00e7\u00e3o entre os colaboradores, aspectos fundamentais para a manuten\u00e7\u00e3o da motiva\u00e7\u00e3o e para o desempenho dos profissionais.<\/p>\n Com o aumento da competitividade, a necessidade de adequa\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s novas tend\u00eancias de mercado, a automatiza\u00e7\u00e3o de processos e a urg\u00eancia pelo desenvolvimento constante dos colaboradores, as companhias precisam, cada vez mais, utilizar a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e a tecnologia para compor as a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o corporativa.<\/p>\n O uso das plataformas de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia propicia maior agilidade e novas formas de aprendizagem colaborativa entre os profissionais. H\u00e1 uma necessidade muito grande de desenvolvimento por parte dos colaboradores e, ao mesmo tempo, as empresas est\u00e3o precisando de profissionais qualificados para atenderem as novas exig\u00eancias do mercado. Sendo assim, as a\u00e7\u00f5es educacionais corporativas precisam acontecer de forma \u00e1gil, pr\u00e1tica, objetiva e flex\u00edvel.<\/p>\n A pandemia acelerou quest\u00f5es que j\u00e1 se apresentavam, tais como a necessidade dos sistemas de educa\u00e7\u00e3o corporativa se adequarem aos novos formatos e a inclus\u00e3o das a\u00e7\u00f5es on-line para obter escala, agilidade e reduzir custos com desenvolvimento.<\/p>\n Com grande parte dos profissionais trabalhando de forma remota e on-line, a situa\u00e7\u00e3o \u201cobrigou\u201d as empresas a repensarem as suas estrat\u00e9gias e m\u00e9todos para atenderem as necessidades, desejos e desafios da nova realidade do mercado.<\/p>\n Basear grande parte das a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o corporativa no on-line traz alguns desafios que as empresas precisam enfrentar, tais como:\u00a0 a gera\u00e7\u00e3o de conte\u00fados digitais relevantes e adequados \u00e0s necessidades das novas estrat\u00e9gias de neg\u00f3cios (contar com profissionais internos e fornecedores externos com expertise necess\u00e1ria); utiliza\u00e7\u00e3o de plataforma digital de ensino que seja flex\u00edvel e permita v\u00e1rios formatos e a integra\u00e7\u00e3o entre as diversas a\u00e7\u00f5es para o acompanhamento do desenvolvimento de cada profissional e das equipes;\u00a0 promover o engajamento dos usu\u00e1rios estimulando e motivando o consumo dos conte\u00fados e iniciativas; promover um espa\u00e7o para ouvir as sugest\u00f5es dos usu\u00e1rios e propiciar as trocas de conhecimento e experi\u00eancias.<\/p>\n