{"id":2848,"date":"2022-10-20T11:16:06","date_gmt":"2022-10-20T14:16:06","guid":{"rendered":"http:\/\/eduvir.com.br\/novo\/?p=2848"},"modified":"2022-10-20T11:16:06","modified_gmt":"2022-10-20T14:16:06","slug":"os-dez-componentes-do-te-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eduvir.com.br\/novo\/2022\/10\/20\/os-dez-componentes-do-te-local\/","title":{"rendered":"Os Dez Componentes do TE: Local"},"content":{"rendered":"<p>N\u00e3o hav\u00edamos marcado hora, n\u00e3o hav\u00edamos marcado lugar. E, na infinita possibilidade de lugares, na infinita possibilidade de tempos, nossos tempos e nossos lugares coincidiram. E deu-se o encontro.<br \/>\n(Rubem Alves em \u201cCarta a um amigo\u201d)<\/p>\n<p>Neste artigo, apresentaremos o d\u00e9cimo e \u00faltimo componente do Thinking Environment (TE). Qual a influ\u00eancia do Local para criarmos um ambiente de onde o pensamento livre possa se manifestar?<\/p>\n<p>Na metodologia TE, o componente Local \u00e9 mais do que o espa\u00e7o f\u00edsico. Traz tamb\u00e9m a consci\u00eancia de que podemos criar, em n\u00f3s, um \u201ccont\u00eainer\u201d no qual as pessoas se sintam \u00e0 vontade para mergulhar em seus pr\u00f3prios pensamentos e trazer suas ideias \u00e0 luz ao express\u00e1-las.<\/p>\n<p>Apesar da tradu\u00e7\u00e3o oficial em portugu\u00eas ter adotado a palavra <strong>local<\/strong> para denominar o componente <em>Place <\/em>(no original em ingl\u00eas), duas palavras poderiam ter sido usadas: <strong>local <\/strong>e <strong>lugar<\/strong>. Ambas as palavras prov\u00eam do latim &#8220;loc\u00e1le-&#8221; mas <strong>lugar<\/strong> emprega-se geralmente como substantivo e <strong>local<\/strong> pode ser usado como substantivo ou adjetivo (por exemplo, idioma local, m\u00eddia local etc.).<\/p>\n<p>A palavra \u201clugar\u201d pode ser considerada poliss\u00eamica, isto \u00e9, possui uma variedade de significados. Ao pesquisar no dicion\u00e1rio, por exemplo, veremos conceitos relacionados ao espa\u00e7o ocupado, pequenas \u00e1reas, localidades, pontos de observa\u00e7\u00e3o, regi\u00e3o de refer\u00eancia, entre outros. No entanto, o conceito de lugar para a Geografia \u00e9 onde existe a afetividade, onde se materializa seu jeito de ser, a sua cultura e costumes, por exemplo, sua casa e seu quarto.<\/p>\n<p>Na metodologia TE, o componente Local \u00e9 definido como \u201cproduzir um ambiente f\u00edsico &#8211; a sala, o ouvinte, seu corpo &#8211; que diga &#8220;voc\u00ea importa&#8221;\u201d.<\/p>\n<p>Por isso, precisamos ter aten\u00e7\u00e3o quando marcamos uma conversa ou uma reuni\u00e3o. Como est\u00e1 o ambiente \u00e0 nossa volta? Se o local for uma sala de reuni\u00f5es, a mesa est\u00e1 limpa ou cheia de copinhos de caf\u00e9 usados e pap\u00e9is espalhados? Como est\u00e1 a arruma\u00e7\u00e3o das cadeiras em torno da mesa? J\u00e1 entrei em salas de reuni\u00e3o em que parecia que o \u201ccaos\u201d estava instalado. Para criarmos um ambiente em que as pessoas sintam que elas importam, que elas s\u00e3o valorizadas, precisamos dedicar tempo nessa prepara\u00e7\u00e3o. Esse cuidado inclui evitar querer resolver tudo de forma r\u00e1pida e, para tentar extrair o m\u00e1ximo dos encontros, estabelecer di\u00e1logos em locais n\u00e3o muito apropriados, como elevadores, toaletes e garagens; ou mesmo dentro de autom\u00f3veis em movimento. Os pensamentos e os resultados dessas intera\u00e7\u00f5es nem sempre ser\u00e3o os melhores poss\u00edveis.<\/p>\n<p>Nancy Kline afirma que como ouvintes criamos o Local com o olhar, nosso rosto e nosso corpo. A conex\u00e3o que se estabelece entre os olhares \u00e9 subconsciente e ajuda a criar um espa\u00e7o de seguran\u00e7a psicol\u00f3gica onde os pensamentos livres podem ser expressos.<\/p>\n<p>E no virtual, podemos exercitar esse componente? A resposta \u00e9 sim. Precisamos estar atentos \u00e0 nossa postura e \u00e0 conex\u00e3o do olhar com a pessoa que estamos ouvindo. Ao olharmos para a c\u00e2mera do celular\/computador, podemos deixar de reagir \u00e0s mensagens subliminares enviadas pela pessoa, por n\u00e3o vermos o rosto dela. Entretanto, se olharmos para a pessoa na tela, pode parecer que n\u00e3o estamos olhando nos olhos dela. S\u00e3o desafios impostos pelos tempos atuais.<\/p>\n<p>Um entendimento interessante apresentado por Nancy Kline \u00e9 de que podemos manter a promessa de n\u00e3o interromper mesmo em ambientes virtuais. Segundo a autora, as interrup\u00e7\u00f5es (queda de conex\u00e3o, perda da nitidez da imagem ou da qualidade do \u00e1udio) s\u00e3o geradas pelo sistema, n\u00e3o pela pessoa que est\u00e1 ouvindo.<\/p>\n<p>Espero que voc\u00ea tenha aproveitado essa jornada pelos dez componentes do Thinking Environment e que ela possa ter contribu\u00eddo para a melhoria na qualidade dos seus relacionamentos.<\/p>\n<p>Refer\u00eancias:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/eduvir.com.br\/novo\/2022\/09\/19\/os-dez-componentes-do-te-perguntas-incisivas\/\">https:\/\/eduvir.com.br\/novo\/2022\/09\/19\/os-dez-componentes-do-te-perguntas-incisivas\/<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.timetothink.com\">https:\/\/www.timetothink.com<\/a><br \/>\nNancy Kline. The Promise That Changes Everything: I Won\u2019t Interrupt You. 2020.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.amazon.com.br\/Promise-That-Changes-Everything-Interrupt\/dp\/0241423511\">https:\/\/www.amazon.com.br\/Promise-That-Changes-Everything-Interrupt\/dp\/0241423511<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/ciberduvidas.iscte-iul.pt\/consultorio\/perguntas\/local--lugar\/3865\">https:\/\/ciberduvidas.iscte-iul.pt\/consultorio\/perguntas\/local&#8211;lugar\/3865<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.significados.com.br\/espaco-geografico\/\">https:\/\/www.significados.com.br\/espaco-geografico\/<\/a><br \/>\nImagem: @nensuria no freepik<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e3o hav\u00edamos marcado hora, n\u00e3o hav\u00edamos marcado lugar. E, na infinita possibilidade de lugares, na infinita possibilidade de tempos, nossos tempos e nossos lugares coincidiram. E deu-se o encontro. 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