{"id":3170,"date":"2023-03-17T10:52:44","date_gmt":"2023-03-17T13:52:44","guid":{"rendered":"http:\/\/eduvir.com.br\/novo\/?p=3170"},"modified":"2023-03-17T11:39:33","modified_gmt":"2023-03-17T14:39:33","slug":"learning-agility-o-que-e-isso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eduvir.com.br\/novo\/2023\/03\/17\/learning-agility-o-que-e-isso\/","title":{"rendered":"LEARNING AGILITY: O que \u00e9 isso?"},"content":{"rendered":"<p>Finalmente, ap\u00f3s uma pausa, de volta ao jogo rs&#8230;.<\/p>\n<p>Esses dias, deparei-me com a express\u00e3o <strong>learning agility<\/strong> (agilidade na aprendizagem). Mas o que seria isso? Temos que correr ainda mais para aprender agora? Estamos fazendo pouco?<\/p>\n<p>Pesquisando sobre, encontrei algumas defini\u00e7\u00f5es:<\/p>\n<p>\u201cUma mentalidade e um conjunto correspondente de pr\u00e1ticas que permitem que os l\u00edderes desenvolvam, cres\u00e7am e utilizem continuamente novas estrat\u00e9gias que os equipar\u00e3o para os problemas cada vez mais complexos que enfrentam em suas organiza\u00e7\u00f5es.\u201d (J.P. Flaum e Becky Winkler)<\/p>\n<p>\u201cA velocidade com que uma pessoa desenvolve novas compet\u00eancias e experi\u00eancias no trabalho.\u201d (GPTW)<\/p>\n<p>\u201cA capacidade de aprender a partir de novas experi\u00eancias, adquirindo habilidades com agilidade e efic\u00e1cia para aplic\u00e1-las em novas ou mais complexas situa\u00e7\u00f5es.\u201d (MicroPower)<\/p>\n<p>Com esses e outros conceitos e mais alguns conte\u00fados extras, verifiquei que esse tema \u00e9 mais uma consequ\u00eancia do mundo em constante evolu\u00e7\u00e3o que faz com que nossas atividades di\u00e1rias se tornem complexas, com as respostas de hoje n\u00e3o servindo mais para as respostas de amanh\u00e3. E para dar conta disso, \u00e9 que entra a agilidade de aprendizagem.<\/p>\n<p>Entendi que learning agility \u00e9 a mentalidade para aprender, o quanto antes, novas habilidades de forma consciente e cont\u00ednua. Aqui o desenvolvimento chega pela experi\u00eancia e como um prop\u00f3sito, pois visa adquirir conhecimento pela supera\u00e7\u00e3o de desafios complexos, alcan\u00e7ando novos patamares, mesmo diante das mudan\u00e7as.<\/p>\n<p>Isso \u00e9 poss\u00edvel quando n\u00f3s nos abrimos a:<br \/>\n1. APRENDER novas experi\u00eancias para a vida toda, ou seja, a busca constante pelo desconhecido;<br \/>\n2. DESAPRENDER comportamentos que atrapalham nossa evolu\u00e7\u00e3o;<br \/>\n3. REAPRENDER com facilidade.<\/p>\n<p>Respondendo \u00e0s quest\u00f5es iniciais, learning agility \u00e9 mais que \u201caprender r\u00e1pido\u201d, mas estar em constante reinven\u00e7\u00e3o. O sentido da agilidade est\u00e1 em acompanhar a velocidade das mudan\u00e7as atuais. Aquele que faz isso tem uma predisposi\u00e7\u00e3o para grandes resultados.<\/p>\n<p>Algumas dicas para desenvolver essa percep\u00e7\u00e3o:<br \/>\n<strong>.<\/strong> N\u00c3O ESPERE o tempo abrir, DANCE na chuva.<br \/>\n<strong>.<\/strong> OLHE suas experi\u00eancias passadas procurando li\u00e7\u00f5es para aplic\u00e1-las na vida atual.<br \/>\n<strong>.<\/strong> Mediante aos desafios, N\u00c3O PARALISE diante da incerteza e dos riscos que os acompanham.<br \/>\n<strong>.<\/strong> CULTIVE rela\u00e7\u00f5es honestas, maduras e eficientes com todos, ESTEJA ABERTO aos feedbacks e \u00e0s diferentes opini\u00f5es, buscando ativamente pela CR\u00cdTICA CONSTRUTIVA.<br \/>\n<strong>.<\/strong> DESAPEGUE de suas pr\u00f3prias ideias em favor de solu\u00e7\u00f5es melhores.<br \/>\n<strong>.<\/strong> BUSQUE experi\u00eancias! TROQUE ideias com grupos diferentes do seu e TESTE novas ferramentas.<\/p>\n<p>Vamos iniciar o ano com essa nova mentalidade? Ent\u00e3o m\u00e3os \u00e0 obra, s\u00f3 temos a ganhar!<\/p>\n<p>At\u00e9 a pr\u00f3xima!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Finalmente, ap\u00f3s uma pausa, de volta ao jogo rs&#8230;. Esses dias, deparei-me com a express\u00e3o learning agility (agilidade na aprendizagem). Mas o que seria isso? Temos que correr ainda mais para aprender agora? Estamos fazendo pouco? 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